Faltam professores. Por que?

Maria Izabel Azevedo Noronha

Reportagens veiculadas recentemente denunciam que faltam professores nas redes públicas de educação básica, sobretudo de Matemática, Física e Química. Por que isto ocorre?

Em primeiro lugar, constata-se que há um excesso de professores temporários nas redes estaduais, nas quais não são realizados concursos com a periodicidade e amplitude necessárias. Este quadro cria uma situação insustentável, pois as variadas formas de contratação existentes, que mudam de ano para ano, criam uma rotatividade dos docentes entre as diversas unidades escolares e os mantêm em constante insegurança. Além de profissionais, esses professores são cidadãos que necessitam de seus salários. A situação atual afasta do Magistério aqueles que têm condições de exercer outras profissões.

Os baixos salários também provocam a falta de professores. Em expansão atualmente, a indústria e o setor de serviços oferecem novas oportunidades, com melhor remuneração, para pessoas formadas nas áreas de Ciências e Exatas.

É preciso esclarecer por que a falta de professores atinge, além de Matemática, especialmente as disciplinas de Física e Química. Estas são disciplinas para as quais a organização curricular oferece um menor número de aulas em cada turma. Desta forma, um professor terá que compor sua jornada assumindo em muitos casos um total de 500 alunos ou até mesmo 1.000 alunos em diversas turmas, o que torna seu trabalho extremamente desgastante.

É necessário construir uma carreira atraente, com evolução salarial e que valorize o trabalho do professor, permitindo que a categoria atinja os níveis salariais mais elevados sem deixar de ministrar aulas para assumir outras funções, como a de diretor de escola ou supervisor de ensino. Com políticas educacionais corretas vamos construir a educação pública de qualidade que o povo brasileiro necessita.

Maria Izabel Azevedo Noronha - Presidenta da APEOESP
Membro do Conselho Nacional de Educação

Fonte: Site 15 º Núcleo CPERS/Sindicato

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